Familia

Son interesantes los datos de un informe sobre accidentes infantiles, en niños de cero a 14 años, que aporta una entidad española; porque aunque los datos son tomados de casos ocurridos en España, podemos tomarlos como un indicativo de que los padres de familia descuidados también pueden propiciar muchos de los accidentes de los hijos. Fuente: elMundo.es

Nada de azar o muy poco. Esa es la principal conclusión que se desprende del informe sobre accidentes infantiles en niños de cero a 14 años realizado por la Sociedad Española de Medicina de Familia y Comunitaria (Semfyc) y la Fundación Mapfre, difundido este martes.

El estudio recupera la experiencia de 900 pediatras y médicos de familia, que se desempeñan en centros de salud de atención primaria de España. La encuesta excluye todos aquellos accidentes cuya gravedad determina que su tratamiento sea en un hospital.

Según este trabajo, el grupo más vulnerable a los riesgos del hogar, donde se produce la mayor cantidad de lesiones evitables en niños, está representado por los chicos de uno a cuatro años, con el 67,7% del total. Los motivos de estos accidentes han sido, en el 60,16% de los casos, el descuido o la distracción de los adultos a cargo y, en el 25,86, la falta de medidas de prevención.

Un resultado similar arrojó el informe en cuanto a los menores de un año, quienes constituyen la franja minoritaria en este ranking, con el 0,86% del total y seguidos por los niños de 11 a 14 años (6,56%) y los de cinco a diez (24,87%). En el 36,28% de los accidentes en bebés, el cuidador estaba cocinando y, en el 20,77%, se encontraba limpiando la casa.

Atención con los cosméticos
La intoxicación, si bien no es la causa central, da cuenta de la falta de conocimiento de los adultos sobre los riesgos con los que ponen en contacto a sus hijos. “No todos los líquidos al alcance de los niños son igualmente peligrosos, pero muchas veces los padres no saben que les dejan a mano cosméticos en el baño, como geles de ducha, que pueden causar graves daños”, señala Ana Pastor, vicepresidenta de Semfyc.

Hay un alto índice de “imprudencia” por desinformación, advierte la especialista. “En el 50% de los casos de intoxicación, se habían dejado algunos productos fuera del alcance de los chicos y otros no porque se los consideraba inocuos”. Sólo en el 9,57 de los accidentes de esta clase se habían guardado adecuadamente las sustancias peligrosas para los niños.

Riesgo de caída
Los accidentes infantiles son la principal causa de mortalidad en niños en el país, recuerda Pastor. “En el decenio que va de 1999 a 2008, según datos del Instituto Nacional de Estadísticas, los fallecimientos por este motivo disminuyeron en un 50%, excepto en los chicos menores de un año, posiblemente por los ahogamientos en piscinas”, señala.

Las caídas figuran en el primer lugar en los cuadros que hablan de los “tipos de accidente” más frecuentes para cada una de las diferentes edades. “Los golpes, los aplastamientos, la intoxicación, entre otros, pueden variar su posición según el grupo, pero prevalecen las caídas como la clase de lesión que encabeza las listas en todas las franjas”, apunta Pastor.

Otra conclusión de interés que se deduce de las encuestas es que existen importantes diferencias de género en algunas etapas de la niñez en cuanto a los accidentes. Los niños son más propensos a sufrirlos que las niñas entre los uno y los cuatro años, en un 58%, y entre los cinco y los diez, con un 77,9% de probabilidad.

Alerta máxima
Hay zonas del hogar y momentos de la semana de mayor riesgo para los chicos, según el informe. La cocina (en el 29,5% de los casos), las escaleras exteriores (12%), el baño (11,7%) y la piscina (10,8%) son los lugares donde mayor cantidad de accidentes se registran.

El 53% de las lesiones se producen los sábados y el 28,5%, los domingos. La tarde, entre las 17.00 y las 21.00 horas, es de máxima alerta para los adultos: es el momento en el que ocurren el 72,1% de los accidentes infantiles. Los meses pico son julio (24,96%), agosto (22,38%) y diciembre (13,33%).

Como parte de esta investigación, se ha iniciado en Castilla-La Mancha una campaña de prevención que se propone alcanzar a 200 colegios de toda España. Los materiales didácticos están disponibles en el sitio de ‘Cuidadosos’ de la fundación.

Crianza, Padres, hijos

De nuevo traemos a este espacio el asunto de la responsabilidad paternal, bueno, de la irresponsabilidad paternal que es tan común hoy en día en la mayoría de las familias.

El asunto que me llama la atención es cuando en el hogar no están bien claras, organizadas y/o priorizadas las responsabilidades paternales. Por ejemplo un padre de familia que en su tiempo libre prefiere, por ejemplo, estar en el trabajo, con sus amigos o practicar su deporte favorito en lugar de atender a sus hijos, seguramente no tiene claras sus responsabilidades. Una madre que en su tiempo libre prefiere, por ejemplo, estar con sus amigas o en el salón de belleza o viendo TV en lugar de atender a sus hijos, tampoco tiene claras y priorizadas sus responsabilidades maternales.

Pero hay tantos aspectos de que hablar en cuanto a la responsabilidades e irresponsabilidades paternales que este serían un post muy largo. Pero bien, les dejo una noticia relacionada con este tema con el objetivo de que cada uno de nosotros analicemos si tenemos claras y estamos atendiendo de buena forma nuestras responsabilidades paternales.

Su hijo de tres meses falleció de inanición mientras la pareja coreana estaba enganchada a un juego virtual

Un tribunal surcoreano condenó hoy a dos años de prisión a un matrimonio adicto a internet que dejó morir de inanición a su bebé de tres meses, mientras ellos pasaban hasta doce horas cada noche enganchados a un juego virtual.

La pareja, de 41 años él y 25 ella, fue declarada culpable de desatender a la pequeña y condenada a dos años de cárcel, aunque los jueces suspendieron la pena en el caso de la mujer al tener en cuenta que está embarazada de su segundo hijo, informó la agencia local Yonhap.

“Aunque la hija de los acusados, que nació de forma prematura, necesitaba cuidado constante, éstos no hicieron lo suficiente para alimentarla e incluso le llegaron a pegar, mientras estaban obsesionados con un juego online”, indicó la sentencia.

“Esto constituye un crimen inhumano (…), imperdonable bajo ninguna excusa”, añade el texto, recogido por Yonhap.

El juego con el que la pareja estaba obsesionada estaba paradójicamente centrado en la crianza de una hija virtual.

A su bebé real, en cambio, la dejaban habitualmente sola en casa para ir a un cibercafé y solo daban el biberón una vez al día.

El caso provocó una gran conmoción en Corea del Sur y reabrió el debate sobre la obsesión con los juegos online en el país asiático, donde la adicción a internet se ha convertido en un problema social.

El pasado febrero un hombre de 22 años fue arrestado por matar a su madre tras una riña por su adicción a juegos virtuales, mientras un mes después un hombre de 32 años falleció en un cibercafé tras permanecer cinco días seguidos conectado a internet sin apenas comer ni dormir.

Preocupado por el grave problema de la adicción a la red, el Gobierno surcoreano aprobó en abril una medida para limitar entre la medianoche y las ocho de la mañana el acceso a los tres videojuegos más populares entre los adolescentes del país.

Noticia tomada de: adn.es

Crianza, Padres, hijos

Hablando de los beneficios de la voz de los padres en los hijos, hay unos pasajes bíblicos que nos hablan de ello en el evangelio de Juan 10, donde leemos [...] El que entra por la puerta es el pastor de las ovejas. A él le abre el portero, y las ovejas oyen su voz. A sus ovejas las llama por nombre y las conduce afuera. Y cuando saca fuera a todas las suyas, va delante de ellas; y las ovejas le siguen, porque conocen su voz. (Juan 10:2-4 RVA)

Bien, les dejo una interesante noticia que aborda uno de los efectos positivos de la voz de la madre en sus hijos:

Las madres que no puedan estar junto a su hijo o hija cuando estos se encuentran en una situación estresante deben llamarlos por teléfono.

Su voz tendrá el mismo efecto tranquilizante que un abrazo, según sugiere un estudio publicado en la revista Proceedings of the Royal Society del Reino Unido.

Un equipo de investigadores estadounidenses realizó el experimento con 60 niñas que fueron colocadas antes situaciones estresantes y monitorearon su actividad hormonal cuando eran abrazadas o recibían una llamada telefónica.

Escuchar la voz de sus madres produjo prácticamente la misma cantidad de la hormona oxitocina que las generadas cuando las niñas experimentaron algún tipo de contacto físico.

La oxitocina, bajo ciertas circunstancias, inhibe la liberación de hormona cortisol, común ante situaciones estresantes, y además parece estar involucrada en el reconocimiento y establecimiento de relaciones sociales.

Las niñas, con edades de entre siete y doce años, fueron presentadas con distintas tareas. Debían realizar un discurso improvisado, o resolver una serie de cálculos matemáticos en frente de un panel compuesto por desconocidos.

Durante estas experiencias, las niñas manifestaron un aumento de los latidos del corazón y los niveles de la hormona cortisol aumentaron.

MADRE EN LÍNEA

Para un grupo de niñas, su mamá estuvo con ellas inmediatamente después de cada prueba, para ofrecerles apoyo mediante el contacto físico con un abrazo o una mano tendida por encima del hombro.

Al segundo grupo, les pasaron una llamada telefónica de sus madres, mientras que al tercero, le mostraron el documental “La marcha de los pingüinos”, que es visto como emocionalmente neutral.

La hormona oxitocina, que se cree está asociada a la creación de lazos afectivos y que alivia los efectos de la hormona cortisol, aumentó considerablemente en los primeros dos grupos. Los niveles de oxitocina en el grupo que vio el documental se mantuvieron constantes.

“Hasta ahora se pensaba que la oxitocina, secretada en contextos de afectividad, usualmente requería del contacto físico”, expresó la doctora Leslie Seltzer de la Universidad de Wisconsin - Madison, quien lideró el estudio.

“Pero estos resultados dejan claro que la voz de una madre puede tener el mismo efecto que un abrazo, incluso si no está presente”, agregó.

Investigaciones previas realizadas en roedores sugerían que era necesario el contacto físico para que el organismo secretara oxitocina, en respuesta a situaciones estresantes, sin tener en cuenta el impacto humano del lenguaje, aclaran los investigadores.

Científicos sugieren que incluso el feto dentro del útero, al menos durante la última etapa del embarazo, es capaz de reconocer la voz de su progenitora.

Pero de ahí a que esto tenga algún impacto emocional a tan corta edad, aún no está claro.

Fuente: BBCMundo

Padres, hijos

El libro de Eclesiastés indica que “todo tiene su tiempo” [1], lo que dejando ver que todas las personas tienen un tiempo determinado para cada una de las cosas que quieren realizar en esta vida; entre los tiempos mencionados en Eclesiastés está el “tiempo de reir [2]“; según el hebreo bíblico, una de las traducciones de “reir” es “jugar”, por lo que la frase también puede traducirse “tiempo de jugar”.

Ahora bien, si la Biblia indica que hay un “tiempo de jugar” es importante ponerle atención y a la vez llevarlo a la práctica. Acá les dejo una nota que indica algunos de los beneficios de que dediquemos tiempo para jugar con nuestros hijos:

Jugar con los hijos en los 3 primeros años de vida es la clave para activar su desarrollo intelectual, según experta

Jugar con los hijos en los 3 primeros años de vida es la clave para activar su desarrollo intelectual, según afirmaron Elizabeth Fodor, presidenta de la Association for Childhood Education International (ACEI-España), y Montserrat Morán, directora del área de Atención Temprana de ACEI-España, durante el Primer Encuentro Pedagógico Imaginarium.

Fodor señaló que “es fundamental elegir juguetes adecuados para despertar en los niños el interés por aprender, y que el juego debe estar apoyado por actitudes positivas de los padres mientras juegan con sus hijos”. Además, destacó la “importancia de motivar a los bebés a través de las emociones, incidiendo en los factores externos que influyen en el aprendizaje y desarrollo de actitudes inteligentes”.

Para conseguir que la educación comience desde la cuna “con el fin de prevenir, por ejemplo el fracaso escolar”, afirmó, es recomendable seguir algunos puntos como “lograr que adquiera concentración y atención sostenida; que el niño tenga una buena visión y audición para tener la posibilidad de mantener la mente quieta por unos segundos; un buen juguete que seduzca al niño para que quede totalmente absorto en la actividad; jugar todos los días 20 minutos con los niños fluyendo en su juego manifestando fascinación por todo lo que el niño puede realizar, así el niño se siente valorado, respetado y reconocido”.

“En el desarrollo de un ser humano las hormonas también tienen protagonismo”, señaló Fodor. “Las endorfinas producen placer y alegría y se obtienen al hacer actividad física y la oxitocina destinada también a producir sensaciones positivas y felicidad se produce a través de las caricias y masajes al tomar contacto con la piel del bebé”, señaló la experta.

Por otro lado, “es necesario evitar el estrés en la madre gestante ya que genera cortisol y es altamente dañino parar el bebé causando probablemente hiperactividad e irritabilidad”, añadió.

Por su parte Morám, explicó cómo aprovechar los juguetes para la educación de los bebés de un año en adelante, “ya que es la etapa en la que los niños juegan y experimentan con los juguetes adecuados para su edad de desarrollo”, afirmó.

“Es importante dejar que el niño descubra por sí mismo las funciones de sus juguetes pero siempre junto a sus padres para que estos puedan festejar con alegría todo aquello que el pequeño ha creado”, señaló.

Así mismo, Morán indicó que siempre será “más productiva la adaptación de los padres a la necesidad de juego de cada momento, ya que eso les permitirá introducir estas dos modalidades de juego, fundamentales para su futura formación”.

Finalmente, las pedagogas  recomendaron “buscar juguetes que ayuden a crecer la inteligencia de los niños” y añadieron que “ante la amplia variedad del mercado que no siempre ofrece juguetes que ayuden en esta formación, es necesario hacer una selección inteligente de los juegos para que entretengan y eduquen al mismo tiempo”. [3]

[1] Eclesiastes 3:1-8
[2] STRONG H7832 שָׂחַק sakjác raíz primaria; reír (en placer o burla); por impl. jugar: alegre, broma, burla, burlador, burlar, danzar, divertir, escarnio, hacer, jugar, maniobrar, regocijar, regocijo, reír, retozar, saltar, solaz.
[3] www.europapress.es/epsocial/infancia-00327/noticia-jugar-hijos-primeros-anos-vida-clave-activar-desarrollo-intelectual-experta-20100318144755.html

Crianza, Padres, hijos

A través de la historia hemos sabido de millones de personas alrededor del mundo que le han abierto la puerta de su corazón a Jesucristo, lo que ha cambiado sus vidas, transformándolos en nuevas personas que dejaron en el pasado la vida de esclavitud al pecado (Ap. 1:5); sin embargo, también se sabe que muchas de esas personas no experimentan el mismo grado de transformación en su hogar1 porque siguen padeciendo de los mismos problemas y adversidades que antes de conocer al Señor.

Dios quiere que alcancemos la transformación en todos los aspectos de nuestra vida incluyendo nuestra familia pues está escrito: «Amado, yo deseo que tú seas prosperado “en todas las cosas”, y que tengas salud, así como prospera tu alma» (3 Jn. 1:2).

En el Nuevo Testamento encontramos los ejemplos de varias familias que le abrieron la puerta de su casa a Jesús, lo que marcó el inició de una gran bendición para ellos. Por lo anterior hermanos, así como le abrimos nuestra vida y corazón al Señor Jesús para ser salvos, es necesario que también le abramos la puerta de nuestra casa y le invitemos a que entre en ella para que la transformación que hemos experimentado también alcance a nuestra familia.

Puedes descargar el libro completo en www.peniel.info/estudios/JesusYLaFamilia.pdf

Crianza, Padres, familia, hijos, matrimonio